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小雪
后强调道。小雪认真
解释道。「接
来就是
，」５ｍ６ｍ７ｍ８ｍ … ℃〇M
小雪边说着，边
着视频
的画面。「老师，这个男孩为什么要用这个装置？。」
小雪的话让卡娜提和阿
力克的脸颊都变得通红。卡娜提有些担心，问道：「老师，会不会很痛？。」
卡娜提
着视频男孩手
拿着的奇怪装置，好奇问道。这
面，是李阳他们录的，他们与小雪欢好的
记录！。视频
，男孩的身体开始颤抖，表明他已经快要达到
了。她深呼
了口气，平复了自己的
绪，重新开始讲解。「接
来，这个男孩子脱掉了老师的
裤，
了老师的小
屄，」他们有些羞涩，但还是认真
听着小雪的讲解，希望能够
到更多知识。小雪突然停
了讲解，意识到她的语言有些不当，不应该用这样的词汇。但她又觉得这是教育和
助
的事，于是鼓起勇气，打开了文
夹。阿
力克和卡娜提脸片懵懂，但是他们还是很认真听着小雪的讲解。小雪语气认真
讲解道，阿力克和卡娜提认真听着，表变得更加专注。密——小雪心
阵紧张，毕竟这是她的
文夹，面保存着些比较的
。小雪的声音平静而自然，卡娜提和阿
力克感受到了她的包和理解，更加放心习着。「接
来，男
会通过
的
入来进行
，女可以调整自己的姿势，让入更加舒适。」小雪说着，视频
男孩已经开始了入
作，她也用手模拟起来，让卡娜提和阿力克更好理解。小雪说完后，看着两个孩子，
现他们脸的懵懂已经逐渐消失，取而
之的是种恍然
悟和好奇心。听了小雪的话，卡娜提和阿
力克放了心，继续认真观看着视频，希望能够更好了解
的知识。「注意看，视频
老师此刻已经彻底了，老师嘴边的就是男孩的阳
，卡娜提注意老师接来的作，」小雪笑了笑，安慰道：「不用担心，如果女
感到不舒服或者疼痛，可以随时停来，调整姿势或者加入更多的前戏。」卡娜提和阿
力克听得入神，不时感叹和疑问，小雪细心解答着他们的疑惑，让他们在轻松愉悦的氛围习知识。小雪看着两个
认真习的样子，心感到
欣慰，她继续解释着视频的场景，让卡娜提和阿力克对有更全面的了解。「当然，
不仅仅只有这些，还有很多种不同的方式和姿势，你们要记住，是种健康、
好的行为，不需要感到羞耻。」「对不起，我刚才的用词不太
适。这是老师的户，你看这已经
润了，这就是刚才前戏的效果，让女体分泌液增加，同时也能增加男的
。」阿
力克和卡娜提听得入神，虽然他们没有见过这
，但是小雪的讲解让他们明
了些知识，也知道了不仅是种理需求，更是种感
和体验。小雪
了视频男的
液体，卡娜提和阿力克都瞪了
睛，他们从
见过这样的场景，但是小雪的
柔声音和耐心的解释让他们感到安心和舒适。小雪清了清嗓子，继续解释：「这个过程叫
口，它是的种方式，它可以助男提升快感，卡娜提注意老师的技巧，你可以习用这样的方式助阿力克。」「这个是振
，同样是用来增加女快感的工，它可以通过振来刺激女的敏感区域，让她更易达到。但是要注意，使用这些工要安全、卫，不要过度使用。」小雪接着解释道：「
是的个重要环节，也是带来的快感之。当男或女到达时，身体会现短暂的痉挛和强烈的快感，这是非常正常的理反应。」「现在，男
已经很兴奋了，注意听男孩的声音，这是表达他快感的方式之。老师的声音叫叫，这是很自然的反应，，可以更加刺激男的，不需要感到害羞或尴尬。」「女
分泌的液体又叫
，有了的润滑，会
男入的时候就不会那么痛苦，可以让女更享受的过程。同时，男也要注意不要过于
，要柔体贴女的感受。」小雪说道，语气
带着柔，「这是男达到时的表现，也是种殖行为，卡娜提，阿力克，你们需要知道，是在行为常见的理现象，男在达到时会液，这也是液的口。」小雪克服了心
的紧张，点开了个文，边播放，边耐心讲解着：「阿力克，你看，这位男孩是小雪老师以前的，他现在正在用手轻轻按揉老师的
，这叫前戏，这是为了让女身体产兴奋，增加的快感和舒适度。」